提升人口素質(zhì) 推進(jìn)人心凝聚 加強(qiáng)人才培養(yǎng)

　　●編者按

　　自治區(qū)黨委深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于西藏工作的重要指示，錨定“四件大事”，聚力“四個(gè)創(chuàng)建”，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)走在前列”，同時(shí)不斷深化對(duì)西藏工作的規(guī)律性認(rèn)識(shí)，著眼全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治藏方略，著眼于以中國(guó)式現(xiàn)代化推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏，提出人口、人心、人才問(wèn)題。自治區(qū)黨委書記王君正同志多次強(qiáng)調(diào)，做好西藏工作，關(guān)鍵是做好人口、人心、人才工作，這三項(xiàng)工作事關(guān)全面準(zhǔn)確貫徹落實(shí)新時(shí)代黨的治藏方略，事關(guān)西藏的長(zhǎng)治久安和高質(zhì)量發(fā)展，事關(guān)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的推進(jìn)。區(qū)黨委宣傳部聯(lián)合區(qū)社科院（聯(lián)）、西藏日?qǐng)?bào)社，組織專家學(xué)者撰寫系列闡釋文章，從本期開(kāi)始，將以西藏自治區(qū)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心名義陸續(xù)刊發(fā)，敬請(qǐng)關(guān)注。

　　人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，提升人口素質(zhì)，就會(huì)推動(dòng)歷史發(fā)展。人心凝聚，就會(huì)“喚起工農(nóng)千百萬(wàn)，同心干”。人才支撐發(fā)展、引領(lǐng)創(chuàng)新，人才越多，我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)就越紅火。

　　一、提升人口素質(zhì)、推進(jìn)人心凝聚、加強(qiáng)人才培養(yǎng)是治邊穩(wěn)藏的必然要求

　　人口素質(zhì)是治邊穩(wěn)藏的堅(jiān)實(shí)支撐。習(xí)近平總書記高瞻遠(yuǎn)矚地指出，治國(guó)必治邊，治邊先穩(wěn)藏。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化新西藏的征程上，我們必須認(rèn)真貫徹黨中央治邊穩(wěn)藏的戰(zhàn)略部署，著力抓好穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊四件大事。人民群眾始終是維護(hù)和推進(jìn)西藏穩(wěn)定的主體。能否推進(jìn)西藏由基本穩(wěn)定到長(zhǎng)期穩(wěn)定再到長(zhǎng)治久安，取決于人口素質(zhì)。深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，不斷鞏固和發(fā)展平等團(tuán)結(jié)互助和諧的社會(huì)主義民族關(guān)系，正確處理人民內(nèi)部矛盾，推進(jìn)治理體系和治理能力現(xiàn)代化等，都是維護(hù)穩(wěn)定的現(xiàn)實(shí)要求，必須有一定的人口素質(zhì)與之相適應(yīng)。沒(méi)有相應(yīng)的人口素質(zhì)，實(shí)踐的主體就無(wú)能力推進(jìn)實(shí)踐的發(fā)展。

　　有什么樣的人口素質(zhì)就有什么樣的發(fā)展水平。在我區(qū)，解決發(fā)展的不平衡不充分問(wèn)題，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，立足資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，用好區(qū)內(nèi)外乃至國(guó)外市場(chǎng)，目前的人口素質(zhì)，還有諸多不適應(yīng)，必須加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，補(bǔ)齊短板。

　　生態(tài)文明建設(shè)，必須在提升人口素質(zhì)中構(gòu)建綠色發(fā)展、人與自然和諧共生的理念，“綠水青山就是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山”的理念，尊重自然、順應(yīng)自然的理念，統(tǒng)籌山水林田湖草沙冰一體保護(hù)的理念，使其成為人口素質(zhì)重要組成部分還要假以時(shí)日。

　　維護(hù)邊境安全、興邊富民必須有崇高的境界，這是對(duì)人口素質(zhì)的嚴(yán)格要求和嚴(yán)峻考驗(yàn)。我區(qū)是重要的國(guó)家安全屏障，邊境線4000多公里，是我國(guó)邊境情況最復(fù)雜、邊防斗爭(zhēng)最尖銳的地區(qū)。維護(hù)邊境安全，必須扎根邊疆、建設(shè)邊疆，戰(zhàn)缺氧、斗嚴(yán)寒、涉險(xiǎn)途、克頑敵，把對(duì)祖國(guó)的赤誠(chéng)熱愛(ài)融入邊疆的每寸土地，爭(zhēng)做神圣國(guó)土的守護(hù)者、幸福家園的建設(shè)者。

　　人心凝聚是治邊穩(wěn)藏的精神動(dòng)力。人心齊，泰山移。治邊穩(wěn)藏是一個(gè)系統(tǒng)工程，抓好穩(wěn)定、發(fā)展、生態(tài)、強(qiáng)邊四件大事，西藏各族干部群眾人心凝聚，干事創(chuàng)業(yè)就有精神動(dòng)力。針對(duì)西藏社會(huì)的特殊矛盾，在各族干部群眾中鑄牢中華民族共同體意識(shí)，使各民族樹(shù)立正確的國(guó)家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)，堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同，西藏的穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安就會(huì)擁有堅(jiān)不可摧的精神動(dòng)力。針對(duì)西藏社會(huì)的主要矛盾，使各族干部群眾深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展是黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，高質(zhì)量發(fā)展是全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的首要任務(wù)，是能夠很好滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的發(fā)展，是體現(xiàn)新發(fā)展理念的發(fā)展，是創(chuàng)新成為第一動(dòng)力、協(xié)調(diào)成為內(nèi)生特點(diǎn)、綠色成為普遍形態(tài)、開(kāi)放成為必由之路、共享成為根本目的的發(fā)展，西藏的高質(zhì)量發(fā)展就會(huì)擁有勢(shì)不可擋的精神動(dòng)力。立足西藏是重要的國(guó)家生態(tài)安全屏障這一戰(zhàn)略定位，在各族干部群眾中樹(shù)立維護(hù)好西藏高原生態(tài)就是對(duì)中華民族生存發(fā)展最大貢獻(xiàn)的觀念，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平生態(tài)文明思想，加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)與建設(shè)，堅(jiān)定不移走生態(tài)優(yōu)先、節(jié)約集約、綠色低碳發(fā)展之路，守護(hù)好高原的生靈草木、萬(wàn)水千山，西藏的生態(tài)文明建設(shè)就會(huì)擁有永不枯竭的精神動(dòng)力。立足西藏是重要的國(guó)家安全屏障這一戰(zhàn)略定位，使各族干部群眾形成維護(hù)邊境安全就是擔(dān)當(dāng)國(guó)家強(qiáng)盛、民族復(fù)興使命的意識(shí)，大力弘揚(yáng)“兩路”精神、老西藏精神、孔繁森精神等一系列高尚精神，積極投身守邊固邊興邊富邊強(qiáng)邊的偉大實(shí)踐，祖國(guó)西南邊陲的鞏固就會(huì)擁有浩蕩澎湃的精神動(dòng)力。

　　人才培養(yǎng)是治邊穩(wěn)藏的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。國(guó)家發(fā)展靠人才，民族振興靠人才，治邊穩(wěn)藏更離不開(kāi)各方面的人才。深入開(kāi)展反分裂斗爭(zhēng)，有效開(kāi)展國(guó)際輿論斗爭(zhēng)，挫敗達(dá)賴集團(tuán)的分裂圖謀和支持他們的國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力以藏亂華、制華的險(xiǎn)惡用心，解決西藏穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安中的深層次矛盾問(wèn)題，創(chuàng)新維護(hù)穩(wěn)定的體制機(jī)制，防范民族領(lǐng)域重大風(fēng)險(xiǎn)隱患，使社會(huì)穩(wěn)定經(jīng)得起風(fēng)雨、堅(jiān)如磐石，人才是關(guān)鍵。人才是穩(wěn)定的重要推動(dòng)力，是解決矛盾問(wèn)題不可或缺的金鑰匙。人才是高質(zhì)量發(fā)展的重要源泉。在推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中，包括生態(tài)文明建設(shè)的推進(jìn)，充分利用我區(qū)的資源優(yōu)勢(shì)，貫徹新發(fā)展理念，建成國(guó)家重要的戰(zhàn)略資源儲(chǔ)備基地、高原特色農(nóng)產(chǎn)品基地、世界旅游目的地、清潔能源基地和面向南亞開(kāi)放重要通道，需要前瞻性思考、全局性謀劃、戰(zhàn)略性布局、整體性推進(jìn)的人才；需要打好高原牌、綠色牌、特色牌的人才；需要用好外力、增強(qiáng)內(nèi)力、凝聚全力，切實(shí)把政策資源優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)勢(shì)的人才。西藏地處世界屋脊，如何讓崇山峻嶺、江河溝壑成為拱衛(wèi)國(guó)家安全的屏障；如何加強(qiáng)邊境基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，形成護(hù)衛(wèi)國(guó)家安全的一座座堡壘；如何發(fā)展邊境產(chǎn)業(yè)，繁榮邊境經(jīng)濟(jì)，提高邊境人民的生活水平，使每一個(gè)邊境人都自覺(jué)安心堅(jiān)定守衛(wèi)國(guó)家安全；如何運(yùn)用科技的力量，提升壯大邊防力量，做到戰(zhàn)之能勝、戰(zhàn)之必勝，解決如此眾多問(wèn)題，需要人才的努力奉獻(xiàn)。

　　二、提升人口素質(zhì)、推進(jìn)人心凝聚、加強(qiáng)人才培養(yǎng)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

　　我們黨歷來(lái)高度重視西藏工作，特別是黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央親切關(guān)懷西藏人民，從全局和戰(zhàn)略的高度，對(duì)提升人口素質(zhì)、人心凝聚、人才培養(yǎng)進(jìn)行部署，推動(dòng)這三個(gè)方面的工作取得歷史性成就。

　?。ㄒ唬┤丝谒刭|(zhì)提升成效顯著

　　——教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為提升人口素質(zhì)開(kāi)辟了廣闊前景。目前，我區(qū)涵蓋學(xué)前教育、基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育、特殊教育的現(xiàn)代教育體系已經(jīng)形成。自2012年秋季學(xué)期開(kāi)始，輟學(xué)問(wèn)題得到歷史性解決，建立起全學(xué)段學(xué)生資助體系，資助范圍覆蓋所有家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。2012年至2022年，國(guó)家投資西藏的教育經(jīng)費(fèi)2515億余元，現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校3409所，在校生94萬(wàn)余人。學(xué)前教育毛入學(xué)率89.52％，義務(wù)教育鞏固率97.73％，高中階段毛入學(xué)率91.07％。第七次全國(guó)人口普查數(shù)據(jù)顯示，西藏每10萬(wàn)人中擁有大學(xué)文化程度的由2010年的5507人上升到2020年的11019人，新增勞動(dòng)力受教育年限提升至13.1年。

　　——公共衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)壯大為提升人口素質(zhì)提供了有力保障。涵蓋基本醫(yī)療服務(wù)和婦幼保健、疾病防控、藏醫(yī)藥等公共衛(wèi)生服務(wù)體系全面建立。醫(yī)療人才“組團(tuán)式”援藏取得長(zhǎng)足發(fā)展。實(shí)現(xiàn)400多種“大病”不出自治區(qū)，2400多種“中病”不出地市，常見(jiàn)“小病”在縣級(jí)醫(yī)院及時(shí)治療。孕產(chǎn)婦、嬰幼兒死亡率分別由20世紀(jì)50年代初的10萬(wàn)分之5000、千分之430，下降到2022年的10萬(wàn)分之45.8、千分之7，人均預(yù)期壽命提高到72.19歲。包蟲(chóng)病、大骨節(jié)病等地方病和先天性心臟病、白內(nèi)障等常見(jiàn)病得到有效控制和消除。

　　——體育、科技事業(yè)發(fā)展助推人口素質(zhì)的提升。廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，各類群眾性體育賽事豐富多彩，民族傳統(tǒng)體育得到傳承發(fā)展，山地戶外運(yùn)動(dòng)廣泛開(kāi)展，競(jìng)技體育水平逐步提高，“十三五”期間，獲得國(guó)際國(guó)內(nèi)賽事獎(jiǎng)牌231枚。實(shí)施科教興藏戰(zhàn)略，科技平臺(tái)和人才隊(duì)伍建設(shè)不斷加快，目前，擁有各類專業(yè)技術(shù)人員9.2萬(wàn)人，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)貢獻(xiàn)率45.6％。

　　（二）人心凝聚成果豐碩

　　——習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想不斷深入人心。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，作為宣傳思想戰(zhàn)線重要政治責(zé)任，持之以恒用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。區(qū)黨委理論學(xué)習(xí)中心組率先垂范，帶動(dòng)各級(jí)黨委學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)。建立全國(guó)首個(gè)省級(jí)黨委學(xué)習(xí)宣傳貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想全民性宣傳教育體系，健全完善五級(jí)宣講體系，理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研究、宣講、宣傳，推進(jìn)黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家。

　　——中華民族共同體意識(shí)不斷鑄牢。堅(jiān)持以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為主線和戰(zhàn)略任務(wù)，深入開(kāi)展教育，編寫推廣針對(duì)不同群體的教育讀本，成立自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識(shí)研究中心，建成多個(gè)中華文化主題公園和愛(ài)國(guó)主義示范基地，推出民族團(tuán)結(jié)典型，不斷促進(jìn)各民族交往交流交融。

　　——凝聚人心的氛圍日益濃厚。用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化培根鑄魂，實(shí)施新時(shí)代文藝創(chuàng)作質(zhì)量提升三年行動(dòng)計(jì)劃，每年創(chuàng)作1000部以上優(yōu)秀文藝作品。實(shí)施文化惠民、文化“潤(rùn)邊”和智慧廣電等工程，全區(qū)近10萬(wàn)文藝大軍下基層，開(kāi)展志愿服務(wù)等活動(dòng)30余萬(wàn)場(chǎng)次。加快發(fā)展廣播電視，目前，西藏廣播電視綜合人口覆蓋率超過(guò)99%。農(nóng)家書屋和寺廟書屋實(shí)現(xiàn)行政村和寺廟全覆蓋。

　?。ㄈ┤瞬排囵B(yǎng)成績(jī)斐然

　　——黨對(duì)人才工作的領(lǐng)導(dǎo)全面加強(qiáng)。黨的十八大以來(lái)，自治區(qū)黨委大力實(shí)施科教興藏、人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略，堅(jiān)持發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)、創(chuàng)新是第一動(dòng)力、人才是第一資源，確立人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，不斷深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，大力培養(yǎng)各領(lǐng)域各方面人才，充分激發(fā)人才創(chuàng)新活力，人才引領(lǐng)創(chuàng)新、推進(jìn)發(fā)展、促進(jìn)事業(yè)的作用進(jìn)一步彰顯。

　　——人才隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。目前，我區(qū)已基本建立起具有西藏特色的專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才隊(duì)伍。教育人才、醫(yī)療衛(wèi)生人才等各類科學(xué)技術(shù)人才從無(wú)到有、隊(duì)伍不斷發(fā)展壯大。高原生物科學(xué)、高原特色農(nóng)牧業(yè)技術(shù)、高原生態(tài)環(huán)境等方面的人才不斷涌現(xiàn)。西藏的高等院校源源不斷地向雪域高原輸送學(xué)士、碩士、博士，成為人才培養(yǎng)的重要渠道。干部援藏、科技援藏、人才援藏、各類“組團(tuán)式”援藏，為西藏的人才提供了源頭活水。服務(wù)于青藏高原科考等國(guó)家重大項(xiàng)目，為西藏人才培養(yǎng)提供了難得的平臺(tái)。一批又一批人才活躍在各條戰(zhàn)線上，成為各自領(lǐng)域的行家里手，有力促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和事業(yè)進(jìn)步。

　　以上成就為我們?cè)谛滦蝿?shì)下做好提升人口素質(zhì)、人心凝聚、人才培養(yǎng)工作奠定了基礎(chǔ)，提供了機(jī)遇和條件。但我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，在人口素質(zhì)、人心凝聚、人才培養(yǎng)上還存在許多問(wèn)題，與治邊穩(wěn)藏的要求還不相適應(yīng)，必須直面問(wèn)題，采取得力措施予以解決。

　　（四）踔厲奮發(fā)迎接挑戰(zhàn)

　　西藏高寒缺氧、條件艱苦。這種特殊的自然環(huán)境損害健康，影響身體素質(zhì)的提升。高原地方疾病制約著人們干事創(chuàng)業(yè)，我區(qū)人均預(yù)期壽命比全國(guó)要低六年。自然地理環(huán)境無(wú)法選擇，但科學(xué)手段為減少惡劣條件對(duì)健康的影響提供了可能，我們必須將可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。在科學(xué)文化素質(zhì)方面，我們的起點(diǎn)低、底子薄，先天不足。西藏還有相當(dāng)數(shù)量的信教群眾，宗教文化中的神本主義使信眾難以走向人本主義，阻礙科學(xué)普及。我區(qū)科技創(chuàng)新能力弱，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念在社會(huì)上比較薄弱。公民意識(shí)還比較淡薄，有些人只講權(quán)利不講義務(wù)，影響和諧穩(wěn)定；有些人法治觀念不強(qiáng)，學(xué)法懂法守法用法意識(shí)不強(qiáng)；陳規(guī)陋習(xí)和封建迷信還在影響有些人的生活，阻礙現(xiàn)代文明的普及。凡此種種，都對(duì)人們的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)造成負(fù)面影響。

　　在人心凝聚上，來(lái)自各個(gè)方面的干擾揮之不去。我們堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚力，但國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力聲嘶力竭地唱衰中國(guó)。他們通過(guò)各種手段，向我輸入資本主義的價(jià)值觀念、發(fā)展模式、生活方式，美化資本主義制度，企圖動(dòng)搖人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心信念。在增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)認(rèn)同上，達(dá)賴集團(tuán)肆意篡改歷史，否認(rèn)西藏自古就是中國(guó)不可分割的一部分。在增強(qiáng)對(duì)中華民族認(rèn)同上，一些人存在狹隘民族主義情緒，過(guò)分強(qiáng)調(diào)本民族的特殊性，淡化中華民族的共同性。在增強(qiáng)對(duì)中華文化認(rèn)同上，達(dá)賴集團(tuán)鼓吹文化隔離，竭力否認(rèn)西藏文化是中華文化的一部分，還有一些人把宗教文化等同于西藏文化。在增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的認(rèn)同上，有些人鼓吹歷史虛無(wú)主義，妄圖否定黨的領(lǐng)導(dǎo)是歷史的選擇、人民的選擇。在增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義認(rèn)同上，以美國(guó)為首的西方國(guó)家懼怕中國(guó)的和平崛起，對(duì)我進(jìn)行抹黑和圍堵，妄圖渙散人們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信心。在敵對(duì)勢(shì)力和錯(cuò)誤思潮的進(jìn)攻面前，惟有亮劍、肅清流毒才能更好地凝聚人心。

　　在人才培養(yǎng)上，挑戰(zhàn)嚴(yán)峻。我區(qū)的人才隊(duì)伍規(guī)模不大，質(zhì)量有待提高；人才涵蓋的學(xué)科領(lǐng)域不廣，有的學(xué)科領(lǐng)域極其薄弱；存在學(xué)非所用的現(xiàn)象，專長(zhǎng)與工作脫節(jié)；關(guān)鍵領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)缺乏領(lǐng)軍人才，創(chuàng)新突破遲滯；基礎(chǔ)研究人才不足，成果不多；人才結(jié)構(gòu)性矛盾突出，國(guó)民經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)急需的人才供不應(yīng)求；不會(huì)使用人才、人才留不住的現(xiàn)象依然存在；人才評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不夠精準(zhǔn)科學(xué)，唯論文、唯職稱、唯學(xué)歷、唯獎(jiǎng)項(xiàng)的問(wèn)題還比較突出。加強(qiáng)人才培養(yǎng)，必須大刀闊斧地解決這些問(wèn)題。

　　三、采取得力措施提升人口素質(zhì)、推進(jìn)人心凝聚、加強(qiáng)人才培養(yǎng)

　　圍繞思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、身體素質(zhì)著力提升人口素質(zhì)。教育是提升人口素質(zhì)的基礎(chǔ)，要全面貫徹黨的教育方針，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，促進(jìn)教育公平，鞏固深化以國(guó)家通用語(yǔ)言文字為主的大中小幼一體化語(yǔ)言教育體系，實(shí)現(xiàn)教師能力素質(zhì)、思想政治教育、教學(xué)質(zhì)量、教育資源配置、職業(yè)教育水平、全民教育“六個(gè)提升”，以高質(zhì)量的教育體系助推人口素質(zhì)提升。

　　健康水平是人口素質(zhì)的重要組成部分。把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，堅(jiān)持以基層為重點(diǎn)、預(yù)防為主、中西醫(yī)并重、人民共建共享的衛(wèi)生與健康工作方針，實(shí)施健康西藏保障工程，加強(qiáng)公共衛(wèi)生體系建設(shè)、全面提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，完善醫(yī)藥衛(wèi)生體制機(jī)制，傳承發(fā)展藏醫(yī)藥事業(yè)，廣泛開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)，提高全民健康水平。

　　當(dāng)前，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進(jìn)入不可逆轉(zhuǎn)的歷史進(jìn)程，治邊穩(wěn)藏的各項(xiàng)工作正在深入推進(jìn)，我們必須進(jìn)一步推進(jìn)人心凝聚，匯集起萬(wàn)眾一心、勇毅前行的磅礴力量。

　　堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心聚魂。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍，是當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的行動(dòng)指南。必須用這一重要思想武裝全黨、教育人民，更好地統(tǒng)一思想和行動(dòng)。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，重在學(xué)深悟透。要讀原著、學(xué)原文、悟原理，牢牢把握這一重要思想的科學(xué)體系、核心要義、實(shí)踐要求，掌握運(yùn)用好這一重要思想世界觀、方法論和貫穿其中的立場(chǎng)觀點(diǎn)方法。要加強(qiáng)研究闡釋，重在體系化學(xué)理化。加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的系統(tǒng)性、整體性研究闡釋，加強(qiáng)對(duì)其中原理性理論成果的研究闡釋，轉(zhuǎn)化為知識(shí)話語(yǔ)、研究范式、學(xué)術(shù)理論，更好為理論武裝提供學(xué)理支撐。要加強(qiáng)宣傳普及，注重增強(qiáng)說(shuō)服力感染力。廣泛開(kāi)展接地氣、有生氣的宣傳宣講，充分展現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論直抵人心的力量。

　　大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。核心價(jià)值觀是一個(gè)民族賴以維系的精神紐帶，是一個(gè)國(guó)家共同的思想道德基礎(chǔ)。要弘揚(yáng)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基。堅(jiān)持以德樹(shù)人、以文化人，培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。弘揚(yáng)以偉大建黨精神為源頭的共產(chǎn)黨人精神譜系，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)總開(kāi)關(guān)問(wèn)題。大力推進(jìn)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德建設(shè)。要注重落細(xì)落小落實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀像空氣一樣無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不有，成為百姓日用而不覺(jué)的行為準(zhǔn)則。

　　在西藏，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀一定要鑄牢中華民族共同體意識(shí)，構(gòu)筑中華民族共有精神家園。要通過(guò)學(xué)習(xí)教育、創(chuàng)建活動(dòng)等各種途徑，使各族干部群眾深刻認(rèn)識(shí)到，在我們偉大祖國(guó)，遼闊的疆域是各民族共同開(kāi)拓的，悠久的歷史是各民族共同書寫的，燦爛的文化是各民族共同創(chuàng)造的，偉大的精神是各民族共同培育的；深刻認(rèn)識(shí)到中華民族是休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運(yùn)與共的共同體，從而堅(jiān)定對(duì)偉大祖國(guó)、中華民族、中華文化、中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)特色社會(huì)主義的高度認(rèn)同，不斷筑牢團(tuán)結(jié)奮斗的思想基礎(chǔ)。

　　得人才者得天下，有英才者事業(yè)興。我們必須只爭(zhēng)朝夕加強(qiáng)人才培養(yǎng)。

　　要全面貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新時(shí)代人才工作的新理念新戰(zhàn)略新舉措。堅(jiān)持黨對(duì)人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向科技主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國(guó)家重大需求、面向人民生命健康的人才工作目標(biāo)方向，堅(jiān)持全方位培養(yǎng)用好人才，堅(jiān)持深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，堅(jiān)持聚天下英才而用之，堅(jiān)持營(yíng)造識(shí)才愛(ài)才敬才用才的環(huán)境，堅(jiān)持弘揚(yáng)科學(xué)家精神。

　　要大力實(shí)施人才強(qiáng)區(qū)戰(zhàn)略。發(fā)展壯大人才隊(duì)伍，統(tǒng)籌推進(jìn)黨政人才、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人才、專業(yè)技術(shù)人才、高技能人才、農(nóng)村適用人才、社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)法治人才隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化配置人才資源，加快建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)有序的人才資源市場(chǎng)體系，建立健全人才流動(dòng)機(jī)制，促進(jìn)人才在不同性質(zhì)單位和不同地區(qū)間有序自由流動(dòng)，鼓勵(lì)引導(dǎo)人才向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)和基層一線流動(dòng)，提升人才配置服務(wù)水平。營(yíng)造人才良好發(fā)展環(huán)境。創(chuàng)新人才培養(yǎng)、引進(jìn)、評(píng)價(jià)、使用、流動(dòng)、激勵(lì)等方面體制機(jī)制和政策制度，不斷健全人才政策體系，構(gòu)建科學(xué)規(guī)范、開(kāi)放包容、運(yùn)行高效的人才發(fā)展治理體系。切實(shí)實(shí)施好“育、引、用、留”四大工程，把方方面面的優(yōu)秀人才聚集到黨和人民的事業(yè)中來(lái)。

　?。▓?zhí)筆：丁勇，系自治區(qū)黨委宣傳部原一級(jí)巡視員）