全國民族團結(jié)進步模范個人次仁拉姆：在校園播撒民族團結(jié)種子

　　“2024年9月27日，在我人生中是一個特別難忘的日子。那天在北京，黨中央、國務院授予我‘全國民族團結(jié)進步模范個人’的崇高榮譽，我心懷感恩，倍加珍惜。自己仿佛身披榮耀的霞光，心中的自豪感難以言表。”近日，在那曲市召開的深入學習貫徹全國民族團結(jié)進步表彰大會精神座談會上，次仁拉姆言辭懇切地說道。

　　次仁拉姆，現(xiàn)為那曲市特殊教育學校校長。1994年7月，她懷著對教育事業(yè)的無限熱愛走上三尺講臺。初中教學3年、高中教學10年、學前教育6年、特殊教育11年，從教30年來，次仁拉姆時刻謹記教書育人使命，秉承“以愛育愛”的理念，為那曲教育事業(yè)貢獻著自己的力量，先后填補了那曲市學前教育、特殊教育、特殊教育分類辦學三個領(lǐng)域的空白。

　　那曲市特殊教育學?，F(xiàn)有42名老師，108名學生，師生包含漢族、藏族、土族、納西族等民族。近年來，次仁拉姆帶領(lǐng)學校打造“曲融教育”文化品牌，在教育教學改革實踐中銳意進取、勇于創(chuàng)新，讓民族團結(jié)之花在校園綻放得愈加絢爛。

　　“青藏高原被譽為‘亞洲水塔’，水資源豐富；那曲市特殊教育學校，校名中的‘曲’字在藏語中是‘水’‘河’的意思。這兩方面內(nèi)容激發(fā)我產(chǎn)生‘曲融教育’的靈感，旨在以水的特性、海納百川的胸懷，接納特殊孩子的差異；以川流不息的毅力，挖掘特殊孩子潛能；以滴水穿石的教育精神，用愛滋潤孩子心靈，并克服各種障礙傳授給孩子們更好融入社會的能力。”次仁拉姆對“曲融教育”的辦學思想娓娓道來，柔聲細語中蘊含著動人心弦的力量。

　　在“曲融教育”的助力下，特殊孩子們“重生羽翼”，奔赴的道路越來越廣闊，遇見更加美好的自己。截至目前，學校已有68名學生就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）、隨班就讀及升學；產(chǎn)生特奧會冠軍4人、亞軍8人、季軍5人，全區(qū)美德少年3人。

　　“曲融教育”不止作用于教育教學中，其滋生的“愛”與“融合”還體現(xiàn)在學校的點點滴滴里。

　　今年教師節(jié)，那曲市特殊教育學校舉辦了豐富多彩的慶?；顒?，讓全體教師度過了一個溫馨、難忘的節(jié)日。

　　“當天有兩個環(huán)節(jié)讓我潸然淚下。剛走進教室，孩子們就送來親手制作的手工藝品，那一聲聲稚嫩且不標準的‘老師，祝您節(jié)日快樂’狠狠戳中內(nèi)心。還有在‘歲月如歌、感恩有您’環(huán)節(jié)，收到次仁拉姆校長親筆書寫的節(jié)日賀卡，字里行間都是感謝、關(guān)心和激勵，內(nèi)容質(zhì)樸、感情真切。次仁拉姆校長為從教5年、10年、15年的教師們都送上了親筆書寫的賀卡。”從事特殊教育10年的教師吳蘇婷動容地說道。

　　“環(huán)境是最好的老師。大家都處在有愛的環(huán)境里，收獲愛、給予愛，我們這個大家庭就會和諧團結(jié)。”次仁拉姆補充道，“30年的堅持，是那曲教育成就了我，是特殊教育成就了我，更是特殊教育學校師生成就了我，我心懷感恩，將之化作動力。2022年，我有幸入選教育部新時代中小學名師名校長培養(yǎng)計劃，成立了自己的名校長工作室。下一步，我們將根據(jù)學校特點，研討學校發(fā)展的思路，把形成的先進經(jīng)驗在區(qū)域內(nèi)進行推廣，為西藏自治區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展作出應有的貢獻。我也將繼續(xù)把民族團結(jié)的種子播撒在孩子們的心中，教會他們像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)。”